Критериальное оценивание - это система оценивания, которая фокусируется на том, насколько хорошо ученик выполняет конкретные критерии, а не на сравнении его с другими учениками.  Критериальное оценивание также обеспечивает обратную связь ученику, чтобы он мог увидеть, как он прогрессирует и что ему нужно сделать, чтобы улучшить свои результаты.

Для определения усвоения знаний учащихся общеобразовательных учреждений применяются формативный и суммативный виды оценивания.

Формативное оценивание- постоянный процесс, дающий информацию об активности, усвоении, потребностях и росте знаний учащихся, и осуществляется путем наблюдения за их деятельностью на уроке, контроля за выполнением домашних заданий, проведения небольших тестов, опросов и других подобных форм.

Примечание: подробная информация о формативном оценивании описана в статье:

 

Суммативное оценивание – процесс официальной оценки освоения обучающимся компетенций, предусмотренных государственным образовательным стандартом и учебными программами в определенный период обучения в конце раздела и главы учебной программы (СОр), в конце четверти, в конце учебного года (СОч) осуществляется с помощью теста, письменных работ, устного собеседования, проектных работ, презентационных работ, практических занятий, лабораторных работ, творческих работ и других подобных форм.

Включение критериального журнала

Для того, чтобы открыть журнал критериального оценивания, необходимо один раз в начале года в настройках класса выбрать «Вид журнала». Для каждого класса в Системе на выбор даётся два вида журнала – «Классический журнал» и «Журнал критериального оценивания», в зависимости от того, по какой системе оценивания обучается класс, необходимо настроить журнал.

Критериальный журнал отображается следующим образом:

 

 

Суммативное оценивание 

При создании суммативной работы нужно выбрать/вносить:

1. вид работы - проектная работа, СОр, СОч;

2. дату проведения работы;

3. максимальный балл - на усмотрение учителя от 1 до 999

4. описание работы

 

Суммативное оценивание за раздел (СОР) проводится до 3-х раз и суммативное оценивание за четверть (СОЧ) 1 раза  в течение четверти (в середине и в конце четверти) исходя из недельных часов, установленных для предметов в течение четверти.

При этом учитывается срок четвертной оценки предметов (в конце учебного года для предметов, преподаваемых 0,5 часа в неделю, 1-ой и 2-ой четверти для предметов, преподаваемых 1 час в неделю)

Примечание: подробная информация о суммативном оценивании описана в статье:

 

Вносить изменения в критериальный журнал могут:

• учителя, назначенные в расписании;
• администраторы школы;
• редакторы, с полным доступом к блоку «ДЗ и оценки». 

Для того, чтобы функциональность работала, в настройках журнала должно быть выбрано вид журнала "Критериальное оценивание"

Посещаемость

Необходимо использовать для ввода с клавиатуры только следующие символы:

Уважительные причины:

• Отсутствие по уважительной причине (п | dq)
• Отсутствие по болезни  (б | k)

Неуважительные причины:

• Отсутствие по неуважительной причине (н | s)
• Систематически пропускает (c | m)
• За границей без разрешения (зг | ch)
• Родители препятствуют обучению (рп | q)
• Отсутствует родительский контроль (бк | ns)
• Пропускает в связи с замужеством (сп | tq)

Другие причины:

• Для обозначения опоздания на урок (о | kq) 

 В соответствии со стандартами для бумажных форм журналов в форме печати, «о» не учитываются, «б» и «п» превращаются в «н».

 

Если по предмету суммативное оценивание проводится за четверть

• в верхней части журнала, нажать кнопку «Оценивание» и выбрать Четверти.

 

• добавляется нужное количество столбцов СОр и один столбец СОч. Подробно о том, как добавить столбцы описано в статье: 

Если по предмету суммативное оценивание проводится за полугодие

• верхней части журнала, нажать кнопку «Оценивание» и выбрать Полугодия. 

 

• если по предмету в первой половине полугодия (в конце первой четверти) проводится СОр, то в журнале по предмету добавляется один столбец СОр, столбец СОч не добавляется. Подробно о том, как добавлять столбцы СОр / СОч описано в статье:

Кнопка переключения вида журнала с четверти на полугодие и обратно, доступна только администраторам и редакторам с полным доступом к блоку «ДЗ и оценки».

Переключить вид журнала с четверти на полугодия можно только в том случае, если в журнале не выставлялась ни одна итоговая оценка. При изменении вида оценивания все ранее выставленные отметки будут безвозвратно удалены. В целях безопасности и для подтверждения действия нужно ввести свой пароль.

 

Итоговые оценки

Четвертная оценка обучающегося (максимум 100 баллов) распределяется следующим образом:

• 50 процентов за суммативную оценку контрольных в течение четверти;
• 40 процентов за суммативный оценочный контроль в конце четверти;
• 10 процентов за формативную оценку в течение четверти;

Итоговые оценки за любой отчетный период (четверть, полугодие, год) выставляются учителем вручную. 

Для того, чтобы выставить итоговые оценки необходимо: 

• перейти в конец списка журнала;
• нажать на кнопку «Суммативные оценки» в правом верхнем углу.

 

В блоке «Реком. оценка» будет отображаться оценка, высчитанная на основании расчета, утвержденной МДШО.

Блок Чтв. / П/Г - в первоначальном виде будет пустым, и в ходе обучения будет заполняться учителем вручную. 

В раздел итоговых оценок можно выставлять оценки по 5-ти бальной системе оценивания.

 

Примечания:

• для того, чтобы вывести общий балл и рекомендационную оценку, необходимо после ввода баллов обновлять страничку браузера: нажать на странице комбинацию клавиш «Ctrl+F5».
• если требуется исправить / удалить балл, то нужно поставить курсор на троеточие рядом с нужной работой и отредактировать / удалить. Если ошибочно был указан максимальный балл, то необходимо сначала удалить выставленные баллы, затем будет можно отредактировать максимальный балл.

Формула расчета итоговой оценки за отчетный период

Четвертная

Рассчитывается в 2 этапа:

• Расчёт баллов за четверть: Баллы за четверть = Сумма баллов по всем СОР + сумма баллов по всем СОЧ + сумма баллов по всем ФО + сумма баллов за все Проектные работы
  • количество работ в четверти регулируется сотрудником школы согласно методическим указаниям
  • количество максимальных баллов за работу регулируется сотрудником школы согласно методическим указаниям
• Перевод баллов за четверть к 5-балльной оценке согласно установленной шкале.

Полугодовая

Рассчитывается в 2 этапа:

• Расчёт баллов за четверть: Баллы за полугодие = Сумма баллов по всем СОР + сумма баллов по всем СОЧ + сумма баллов по всем ФО + сумма баллов за все Проектные работы
  • количество работ в полугодии регулируется сотрудником школы согласно методическим указаниям
  • количество максимальных баллов за работу регулируется сотрудником школы согласно методическим указаниям
• Перевод баллов за полугодие к 5-балльной оценке согласно установленной шкале.

Годовая

Рассчитывается в 2 этапа:

1. Расчёт баллов за год: Баллы за год = (Баллы за 1 четверть + Баллы за 2 четверть + Баллы за 3 четверть + Баллы за 4 четверть) / 4
2. Перевод баллов за четверть к 5-балльной оценке согласно установленной шкале.

Экзаменационная

Формула отсутствует. Баллы и оценки выставляются вручную

Итоговая

По окончании учебного года годовая оценка обучающегося по предметам по которым проводится итоговая государственная аттестация считается следующим образом:

• 70 процентов от среднего арифметического за 4 четверти;
• Остальные 30 процентов отдаются на государственный экзамен.

Рассчитывается в 2 этапа:

1. Расчёт баллов: Итоговые баллы = Баллы за год * 0,7 + Баллы за экзамен * 0,3
2. Перевод баллов за четверть к 5-балльной оценке согласно установленной шкале.

Шкала перевода баллов в 5-балльную оценку