Логика расчета показателя «Своевременная выдача ДЗ» с примерами

Показатель «Своевременная выдача ДЗ»

Показатель «Своевременная выдача ДЗ» отображает совокупный процент всех ДЗ, выданных или обновленных за неделю до проведения урока, с которого выдано ДЗ, и до 13:00 следующего дня за этим уроком.

«Своевременная выдача ДЗ, %» = (количество всех уроков со своевременно выданным ДЗ) / (количество всех уроков) *100. 

ВАЖНО: в показателе «Своевременная выдача ДЗ» проверяются уроки, НА которые задается ДЗ, то есть следующие уроки по расписанию. 

Своевременным считается ДЗ, выданное или обновленное в период:

• за неделю до проведения урока, с которого выдано ДЗ;
• и до 13:00 дня, следующего за уроком, с которого выдано ДЗ.

Примечания: 

• 0 и 1 параллели не учитываются в показателе. Для классов из указанных параллелей при построении отчета будет отображаться «прочерк». 
• В показателе учитываются ДЗ с параметром «Видимость в журналах - Не показывать».
• ДЗ со статусом «Не выдано» НЕ учитываются в показателе;
• ДЗ, для которых в карточке домашних заданий на главной странице педагога выставлена отметка «ДЗ не требуется» или «Актуально», учитываются как своевременные. 

Примеры расчёта показателя «Своевременная выдача ДЗ»

Пример 1: первый урок проводится в понедельник (16 декабря), а следующий за ним (второй) урок будет проведен в четверг (19 декабря). Домашнее задание с  урока 16.12 на урок 19.12 выдано за неделю до проведения первого урока, то есть 9 декабря. 

Построим отчёт за период с 16.12 по 16.12.

С урока, проведенного 16.12, домашнее задание было выдано своевременно (за неделю до проведения этого урока). 

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 100%.

Пример 2: первый урок проводится в четверг (5 декабря), а следующий за ним (второй) урок будет проведен в понедельник (9 декабря). Домашнее задание с урока 05.12 выдано на урок 09.12 до 13:00 дня, следующего после проведения первого урока, то есть до 13:00 6 декабря. 

Построим отчёт за период с 05.12 по 05.12.

На урок, проводимый 09.12, домашнее задание было выдано своевременно (до 13:00 следующего дня за первым уроком). 

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 100%.

Пример 3: первый урок проводится в понедельник (9 декабря), а следующий за ним (второй) урок будет проведен во вторник (10 декабря). Домашнее задание с урока 09.12 было выдано на урок 10.12 в начале учебного года (был импорт ДЗ) и не было обновлено до проведения второго урока, то есть до 10 декабря. 

Построим отчёт за период с 09.12 по 09.12.

На урок, проводимый 10.12, домашнее задание было выдано НЕсвоевременно (так как задание не было обновлено ни за неделю до урока 09.12, ни до 13:00 следующего дня, т.е. до 13:00 10 декабря).

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 0%. 

Общий показатель по общеобразовательной организации снизится.

Пример 4: урок проводится в понедельник (23 декабря) и за ним не следует урок (не опубликовано расписание). 

Построим отчёт за период с 23.12 по 23.12.

Так как урок 23.12 является последним в отчетном периоде, и с него не может быть выдано ДЗ на следующий урок, он НЕ будет учтён при расчёте показателя.

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» не может быть сформирован, и в отчёте будет отображаться «прочерк». 

Общий показатель по общеобразовательной организации НЕ снизится.

Пример 5: первый урок проводится в понедельник (9 декабря), а следующий за ним (второй) урок будет проведен во вторник (10 декабря), третий урок будет проведен в среду (11 декабря). 

Домашнее задание с урока с 09.12 выдано на урок 10.12 до проведения первого урока, например, 6 декабря, а домашнее задание с урока 10.12 НЕ выдано на урок 11.12. Затем урок 10 декабря был отменен. 

Построим отчёт за период с 09.12 по 09.12. 

Поскольку урок, на который было выдано ДЗ был отменен, то показатель будет учитывать следующий за ним по расписанию урок , т.е. урок 11.12, на который не выдано ДЗ. 

 Домашнее задание при отмене или удалении урока не переносится автоматически на следующий урок. 

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 0%. 

Общий показатель по общеобразовательной организации снизится. 

Пример 6: в понедельник (9 декабря) проводится один урок по алгебре, затем в пятницу (13 декабря) проводятся два урока по алгебре в один день. Домашнее задание с урока 09.12 на урок 13.12 выдано своевременно. 

Построим отчёт за период с 09.12 по 09.12.

В показателе «Своевременная выдача ДЗ» сдвоенные уроки учитываются как один урок. Если хотя бы на один из сдвоенных уроков выдано ДЗ, то оно будет учитываться в отчете за весь день. 

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 100%.

Пример 7: во вторник (21 января) проводится один урок по литературе, затем в среду (23 января) проводятся два урока по литературе в один день. На каждый из двух уроков 23.01 выдано домашнее задание (одно из ДЗ выдано своевременно, второе НЕсвоевременно).

Построим отчёт за период с 21.01 по 21.01.

В показателе «Своевременная выдача ДЗ» сдвоенные уроки учитываются как один урок. Если хотя бы на один из сдвоенных уроков ДЗ выдано несвоевременно, то оба урока будут учитываться как урок с несвоевременным ДЗ.

Таким образом, показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 0%.

Общий показатель по общеобразовательной организации снизится.

Пример 8: уроки по предмету математика ведет Иванова А.В. Педагог вышел на больничный, и во вторник (22.01) на урок назначен педагог Петрова Д.Л. 

На следующий урок по математике, который состоится в пятницу (24,01), назначен основной педагог Иванова А.В., поэтому Петрова Д.Л не может выдать ДЗ на урок 24.01. 

ДЗ на урок 24.01 своевременно выдал администратор образовательной организации.

Построим отчёт за период с 22.01 по 22.01.

Показатель в отчёте «Статистика ведения ЭЖД» будет равен 100%.